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语文辅导之文言文虚词的用法

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语文辅导之语文辅导之文言文虚词的用法虚词的用法

语文辅导之文言文虚词的用法虚词也包括副词、连词、助词、介词、叹词五大类,有的语法书将文言虚词分为语气词和关系词两大类。不管怎样分类,各类虚词的基本用法,古今大体相同,下面大桥教育带大家复习下语文辅导之文言文虚词的用法虚词的具体用法。
语文辅导之文言文虚词的用法中常用的副词有:“益、少、略、略无、但、方、几、既、既而、固、盖、乃、弗、非、未、毋、勿、莫、窃、谨、敬、请、幸、辱、愚、相、见”等;常用的介词有:“以、于、为、与、及”等;常用的连词有:“而、且、则、虽、然、然则、固”等;常用的助词有:“也、矣、耳(尔)、焉、乎、欤(与)、邪(耶)、哉、夫、者、所”等。助词中除去者、所这两个特别的助词外,其它都是语气助词,即叹词。 
语文辅导之文言文虚词的用法虚词的复杂性表现在它们的数量之多,使用的频率之高,且具体用法与现代汉语又大相径庭。
文言虚词的特别性表现在它们的“一词多义”、“一词多用”和“一词多性”的特点上。现代汉语的虚词多数是一词一义,一种用法,词性一般也是固定的。古代汉语的虚词则不同,例如文言中极为常见的一个虚词“之”,多用作结构助词(相当于“的”);有时也可用作代词(相当于“他”或“他们”);有时用作动词(相当于“来”、“往…去”)。其后两种用法已变成实词了。
在汉语的发展变化中,唯独虚词的变化最大,只有少数文言虚词在现代汉语的某些特别语句中连续使用,其余已极少使用,或虽在使用,但意义已完全变了。例如古汉语中的“所以”和“虽然”这两个虚词,“所以”是表示“…的原因”的意思;“虽然”表示“即使这样”的意思。而在现代汉语中它们只是一般的连词,没有上述的意思。 确切理解一些常见文言虚词的用法,不仅是学习古代汉语的必修课和基本功,对于提高阅读、鉴赏古文的能力也是大有帮助的。
以上就是大桥教育为大家带来的“语文辅导之语文辅导之文言文虚词的用法虚词的用法
”的详细介绍,如何才能正确把握一定数量的语文辅导之文言文虚词的用法虚词呢?一是要多读一些名家的古文作品,如唐宋八大家的散文,力求甚解,增加对文言词汇的感性认识。二是可将常见的语文辅导之文言文虚词的用法虚词进行系统的整理回类,并与现代汉语的相同词语进行比较,找出它们的异同点,特别是不同点,熟悉它们在用法上的一般规律,久而久之,功来自然成。
 

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